Mindfulness Based Coach Camp 運営指針

MBCC®のコーチングスクール運営指針

私たちは国際コーチング連盟のグローバル基準にもとづき、次のとおり多様性、公平性、包括性、人権、正義に立脚した組織運営の指針を定めています。

■DE&Iに関する声明

The organization’s Disability/Discrimination/DEIJ statement


学習に何らかのハンデキャップを持つ受講希望者に対して問い合わせ窓口を設け、それぞれの事情に応じた個別対応の可能性を常に模索しています。

We have set up an inquiry desk for prospective students who have some kind of handicap in learning, and are always looking for possibilities to provide individualized support according to each situation.

実際に視覚障害者に対しては既にプログラムを他の受講生と同じように学び、修了した実績があります。

In fact, we already have a proven track record of providing visually impaired student with the same opportunities to learn and complete the program asany other student.

学生に対しては受講の特別価格を設定し、経済的負担が学習機会を奪うことがないよう支援しています。

Student discounts are offered to college students to help ensure that financial burdens do not deprive them of learning opportunities.

一般の受講生に対しても経済的な格差を考慮し、受講料の分割納入システムを取り入れています。

For the general student, we have adopted an installment payment system for tuition fees, taking into account economic disparities.

ご家族の事情や居住地などの理由で学習機会に不均等が生じないよう、オンラインと対面の学習を共通の履修科目として提供できる体制を整えています。

A system is in place to offer online and face-to-face learning as a common course of study to ensure that there is no inequality in learning opportunities due to family circumstances, place of residence, etc.

 

■MBCC®はコーチングの専門性を通して気候危機への取り組みを加速します。


当社がコーチング教育団体として加盟するICF(国際コーチング連盟)は、2019年にEMCC(欧州メンタリング&コーチング評議会)など共に、気候危機への対処に関する国際共同声明を発表しました。

https://coachingfederation.org/about/climate-issues

こうした世界の動きに呼応して、当社は2022年より日本におけるコーチング教育でいち早く気候危機への意識啓発、行動喚起の学習を開始しました。

https://mbcc-c.com/event/ccc_003.html

この学習はコーチングの専門家育成に向けた正式な学習項目としてICF(国際コーチング連盟)から承認を受けています。

今後はコーチングの進化系として注目されている社会や組織へのシステミックなアプローチ、その前提となる職業倫理の領域において、さらに講座の拡充と実践に取り組んでまいります。

また正規プログラム以外でも気候問題にコミットする世界の同業者ネットワークClimate Coaching Alliance などと連携して、この分野で加速する世界の動きを日本に伝えるとともに、日本から世界へと発信を続けていきます。

202339日開催

私たちのオーナーは地球~ビジネスから気候危機に取り組むパタゴニアの挑戦~

 

■苦情、トラブルへの対応について

The Organization’s Complaint/Grievance Policy


受講生および外部からの問い合わせに広く対応する事務局の窓口に加え、受講生が学ぶ過程で生じる疑問や悩みなどを受付ける別の窓口を設置しています。こちらの窓口担当者は常に受講生との関係構築に留意し、何らかの問題が生じた際に早期対応できるようにすることを組織として重視しています。

In addition to the office contact point that handles inquiries from students and external parties, a separate contact point has been set up to receive questions and concerns that arise during the course of study. The person in charge of this contact point always pays attention to building a relationship with students, and the organization places importance on being able to respond quickly to any problems thatmay arise.