コーチングの基盤スキルを現場の課題に沿って学び、実践に結びつける
MBCC® Manager as Coach
コーチングを学んでも、部下とのコミュニケーションが変わらない理由
1on1や対話の機会を増やしても、
- 部下が本音を話していない気がする
- 指示や助言が増え、主体性が育たない
- 雑談と成長につながる対話の違いが分からない
そんな違和感を抱く管理職の方は少なくありません。
その背景には、
日本の多くのコーチング教育が「コーチになる」ことを前提に設計されている
という構造的な課題があります。
コーチになるためのコーチングでは、ティーチングとは区別することや、傾聴が重要視されます。
しかし、企業・職場の管理職に必要なのは、「コーチング単体」ではありません。
管理職にとってのコーチングは、
- 指示・指導
- 経験に基づく助言
- 業務遂行のための判断
これらと融合してこそ成果を発揮します。
こんな疑問・悩み・違和感はありませんか？
- 1on1をしているが、部下が本音を話していない気がする
- 指示や助言が多くなり、メンバーの主体性が上がらない
- ざっくばらんに会話しているが、雑談との明確な違いがわからない
- 多様な世代・価値観のメンバーとの関係作りに、これまでのやり方が通用しなくなってきている
- 「聴くことが大事」とはわかっているが、実際に聴けているのか？どう聴けばいいかがわからない
- 部下との会話の話題作りに悩む
- こちらは積極的に関わろうとしても相手が乗り気ではない
ひとつでも当てはまる方は、
コミュニケーションの“技法”ではなく、“基盤”を見直すタイミングかもしれません。
MBCC® Manager as Coach の特徴
- あらゆる対話技法の成果を左右する「基盤」だけを学ぶ
- 学んだ基盤を、日常の業務コミュニケーションと統合
- 統合したコミュニケーションを、チームの実際の課題に投入
研修効果は、
指標やテストではなく「現場で何が変わったか」で測定します。
現場実装を前提にした学習プロセス
オフサイト講座*
→ 現場実践
→ リフレクション（レポート）
→ 講師からのフィードバック
→ 次のオフサイト講座
このサイクルを循環させながら、
現場転用率を確認し、実際の変化をもとに学習を進めます。
*=オフサイト講座は、MBCC®のコーチングプログラム「マインドフルコーチング®入門コース」がベースとなります。
プログラムの詳細は資料でご覧ください。
- ヒアリングからのご提案、学習の流れについて
- プログラムの基本構成・イメージ
- 導入・お見積りについて
などを、資料にまとめています。ご検討材料としてご利用ください。